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FORM@SCOL - Conseil en Médiation Scolaire - LA DÉFICIENCE INTELLECTUELLE

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LA DÉFICIENCE INTELLECTUELLE ne présente pas de caractéristiques homogènes. Les personnes qui en sont atteintes peuvent l'être de façon légère, moyenne ou profonde.

FORM@SCOL n'a pas référence pour donner des indications sur ces pathologies.

En revanche, la MÉDIATION SCOLAIRE peut être fructueuse, notamment dans les cas de déficience légère.

C'est une expérience professionnelle de quinze années auprès d'adolescents déficients légers avec troubles du comportement associés qui permet de le penser.

IL EST IMPORTANT DE NE PAS FAIRE DE CONFUSION ENTRE "DÉFICIENCE" ET "INTELLIGENCE". La personne déficiente présente, certes, un retard mental mais son intelligence peut ne pas être altérée.

L'INTELLIGENCE est l'ensemble des facultés mentales permettant de comprendre les choses et les faits, de découvrir les relations entre eux. Le retard mental, lorsqu'il est léger, n'entrave ni la capacité de comprendre, ni celle de découvrir. Cependant, il faudra que l'enfant, l'adolescent ou l'adulte atteint de ce problème déploie des stratégies de compensation pour établir des liens et leur donner sens.



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FORM@SCOL - Conseil en Médiation Scolaire - LA DÉFICIENCE INTELLECTUELLE (Société - Education, Ecoles)    -    Auteur : Form@scol - France


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dernière mise à jour : 2009-09-18

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